桃李芬芳

　　对于六年级同学来说，寒假班的学习将更加体现出应有的价值。

　　1、六年级同学应该在寒假期间制定详细的总复习学习计划。六年级秋季的学习仍然是以新知识为主，所以学生对之前的知识点将处于模糊的状态，尤其是在小升初占重要比例的五年级知识点必须进行集中的复习与巩固。

　　2、继续对小升初必考的专题知识进行知识总结和练习强化。虽然奥数知识点繁多凌乱，但是从考试的角度来说，直接命中的题型将仍然以重点专题知识为主，如数论，几何，行程，计数，计算，比例（分数，利润，浓度），综合应用题（方程，不定方程）等。合理分配时间，对自己的薄弱环节进行专项的突破。奥数其实考来考去的东西很具规律性，多学多练一定是出成绩的基本手段。

　　3、对解题速度进行训练与控制。解题速度是学生在考场上是否游刃有余的关键决定因素，秋季的学习以清晰而稳定的思路为主要目的，那么寒假的学习就应该以解题的技巧与速度为追求目标。有一个评判标准可以参考，50%的奥数试题是可以在3分钟之内得出答案，80%的试题可以在5分钟内得出答案，90%的试题可以在8分种之内得出答案，99%可以在10分钟内得出答案。

　　4、开始进行一定量的模拟套卷训练。

          可人来了，先走到我旁边，给我了一份资料：“陈老师，我专门向同学借了一份《经典题组》的答案，复印了一份给你！”我一般为了减少给孩子们检查作业的时间，提高讲解和辅导的效率，孩子们有什么资料，我都先买一份，自己先做好答案，想清楚解题思路，然后，孩子写好作业以后，用最短的时间给他们批改，用更多的时间给他们讲解。可《经典题组》，我跑了两家书店，只买了2---5年级的，六年级的都脱销了。每次都要等着她做好作业后，我检查好后才讲解，很是浪费时间，有次和可人说了这件事，没想到，这个有心的孩子记住了。，昨天因为有了答案，给可人讲解的时间长多了。除了数学方面可人不敏感、学了后面的知识，忘了前面的知识以外（昨天讲解的过程中，发现这个小家伙把前面的应用题如何分析数量关系的方法又忘记了，唉！！），可人在很多方面（社会活动能力、交往能力、处理事情的能力.........）都是一个能力很强，很有影响力的孩子。

        教育-------中国的教育真是“一刀切”，或者说，中国的教育评价制度太“一刀切”了，我有时候再想，很多年前，小学的数学不就是一些加减乘除吗？不也造就了很多人才吗？！生活中，不同的行业需要不同的人才，不同特点的孩子适合于不同的行业，小学阶段因为学习上的过高要求，打击了多少孩子的自信、扼杀了多少孩子特质的发展啊！！

       教育评价什么时候可以真的因人而异？！

         “忙碌的人生，不虚度光阴但也难得享受生活......”这是我才修改的QQ上的个性签名。

           这段时间很忙很累：新教室的租用、装修、新课桌的定制，新教室的装饰.........同时，备课不能懈怠，有人说：“陈老师，您去年培训的效果已经很好了，用去年的教材，不就可以了。”他们不知道，现在教育的发展也可以说是日新月异，人生是个不断学习，不断推陈出新的人生，学习更是如此，每次去书店，都会被品种繁多的教辅资料弄花眼..............去年的教材每次上课以后，都写了修改笔记，今年的工作还有很多要忙的................上午备课，下午学生放学后还有一个六人一个的精品班，我要亲自辅导。今年的班次比去年又多了...........

         生就的“要强命”和追求完美的性格，而选择的却偏偏是个“充满遗憾艺术”的教育事业。俗话说的好啊：“要强女，奔波命”。于是，失眠现象越来越严重，嗓子每个星期都要嘶哑，想方设法改善：吃药、泡脚..........效果却并不是太明显。也许压力太大了，需要缓解，需要释放，可是.......  我需要休息，可工作都排的满满的；我需要放松，可哪里有心情啊，就是有心情，哪里有时间啊！也许从自己开始做事情开始，就已经踏上了一列惯性十足的特快列车，只有起点和终点，却不允许有停靠站。

        去年的生日是在培训过后的晚上8点半去做了一个头发，今年的生日也是赶在有培训课的周五，依然.......不过。“岁月如刀”，过一年老一年，如果生日不过，岁月的刀就不要在脸上雕刻那该多好啊！！！

     招聘一名学生放学后作业托管和课外辅导老师。

要求：有小学教师资格证，有小学教育教学经验，有责任心、爱心，有高尚的职业道德和良好的教育专业水平。

工作职责：辅导小学生家庭作业，能进行语文数学方面的学科辅导，能管理其他兼职辅导老师的工作。

工作时间：周一到周五下午3：00----晚上8：00。

工作地点，海小附近。

报酬：底薪+提成

QQ：376577098

电话：13656744173全老师 13884441658陈老师

补充说明：老师已经招到。

国庆期间放7天假，9月29日--------10月5日，我们的培训时间具体安排如下：请各位家长相互告之。

9月28日，  上 周五的培训课；

9月29日，   上 周六的培训课；

9月30日，  上 周日的培训课；

10月3日，  上 周五的培训课；

10月4日，   上 周六的培训课；

10月5日，  上 周日的培训课。

         1、下午听说杰杰星期六在家里和亲戚的孩子玩的时候，被开水烫伤了，因为我辅导学生是在家里的，没有亲眼见到杰杰，但听全老师说，烫的还蛮严重的，身上起了好多好大的水泡，我的心好痛好难过。晚上给杰杰妈妈打电话询问治疗的情况，心才稍稍放下来。明天晚上洗澡的时候一定要注意，给孩子擦擦身子，可别把泡给弄破了，这大热天的。可怜的孩子！！

       2、晚上，到下面培训点去上课，迎面就看到了好大一捧花，花香扑鼻、沁人心脾........  全老师告诉我：“是欣蕾和她妈妈专程一起送来的，是送给全老师和陈老师的教师节礼物。”捧起花，满心的感动.......... 

      培训结束后，很多孩子也都说着“祝老师教师节快乐”的话 离去。毛子鸣还提前给准备好了精美的贺卡，写上了祝福的话语...............

谢谢家长、谢谢孩子。你们的爱，让我们更加热爱这项事业，让我们对自己的付出无怨无悔.........

        前些天来了一个家长，说起某某老师培训过的学生如何如何厉害，光效实的考中率就是总体培训学生的90%。我问她：“你怎么知道的？”她说是那个老师告诉她的。我不知道他的90%是怎么来的？不过我知道，今年效实的录取率是报考学生的1：7（而报考的资格还是有严格限制的），如果要达到90%的话，至少培训的孩子要有10个，然后被录取9个...............而那里的招生也几乎是只要去报名就收，并没有进行严格的挑选和限制。

         我还看到一个培训班贴出的广告是：他们的小学升重点比率站培训学生的90%，而他们的招生人数，也就只有5个人，5个人都考上的话，也就是100%了，即使只有一个人没有考上，那也只有80%...........

        教育是一个“树人”的、长期的工程，只有事实最有说服力。靠忽悠，哄得了一时，哄不了长久。只有老老实实做人，踏踏实实做事，真实诚信、全心全意的对学生付出，才能取得长期的口碑和认可。

　　教育孩子重要的是要顺势而为。如果你的孩子是栋梁之材，你就要按照栋梁之材的方向去培养。如果他是根雕，是一件艺术品，你硬要按栋梁之材去培养，就是摧残；你按栋梁之材去衡量，就是废物。

　　　看到孩子的优势和劣势，扬长避短、发扬优点、改正缺点，才是我们家长和老师要重视和引导孩子来面对的。

　1、　昨日，课间休息的时候，看到厨房里有一个塑料袋里放着一些梨头和葡萄，还以为是哪个孩子拿来的水果忘记吃了，连忙去提醒孩子们别忘记了自己带的水果．

　　小扬越跑过来，告诉我，那些水果是她特意带给我吃的，而且这些水果都是自己家小院子里种出来的。然后她催着我吃，并不停地告诉我，那些梨头有多么的香甜.........谢谢孩子！

　　晚上放学后，小扬越还不忘记提醒我：陈老师，你快吃啊，好甜的！

　　我让她和我一起吃，她说什么也不，并且一再说，她是专门带来给我吃的，呵呵，孩子，真是谢谢你了。取一棵葡萄，放进嘴里，丝丝的酸甜，沁人心脾，虽然样子、个头都不如超市里好看，但却真正“绿色”而且还满含着学生对自己的“爱”，滋味真是很棒！梨头色泽青绿，但入口很是爽口，没有一点渣，真正的香甜，没有一点污染的香甜.................

2、上午时分，有个什么教育网校的人员又找上门来，要和我们合作．这已经不是第一家要来和我们合作的教育机构了，在此以前，已经有好几家都找到了我们洽谈合作或者给我们投资的问题．他们都说看中了我们对教育的专业、专注、和投入。而且他们基本上都细致地研究了我们好久............

　　.合作本事是好事，可是，行业的独特性告诉我们：教育业永远不能完全按商业化去运作.........

俞敏洪也承认，人和人之间的资质是有很大的区别，尽管他再怎么努力，再怎么拼命，再怎么进步，也不能从最后一名跃到第一名。

其实，这就是学习过程中最让人郁闷也最不公平的情况。明明每天起早摸黑，像虫子一样在自习教室里啃书本，像马克思一样在图书馆里把地面都踩出两个深深的脚印来，却只能眼睁睁看着那些每天吃喝玩乐的天才们轻轻松松拿个第一，成绩单顺手一丢，继续玩乐，而自己却不得不继续躲到冰冷的小黑屋背单词。

的确，社会的残酷让我们在求学阶段只能坦然面对学习上天资不均的残酷，但事实上，我们不能因为一个人学习成绩不好就说他笨，而应该意识到，学习不过是一个人成就的一部分而已。真正的事实是，他的天赋也许并不在学习成绩上，而在其他方面。

一个成功的人，也并非在各个方面都具有天生十足的禀赋，或者是一个在主流评价标准上有优势的人，而是一个善于发现自己的特长与优势，并利用它获得巨大的成就，开拓出属于自己的新天地的人。

每个人都拥有“钻石宝藏”，那就是你的潜力和能力。你身上的这些钻石足以使你的理想成真，关键在于你是否只盯着别人的优势而不去发掘和利用自己的优势而已。